Estimulación del ritmo como propuesta para mejorar los procesos de lectura y escritura en niños y niñas de 6 años de edad de la Escuela Oficial de Párvulos 14 de Enero de 2004.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Salazar Tujt, Glenda Susana
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2016.
Materias:
Acceso en línea: Texto completo
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040 |a Sistema de Bibliotecas USAC 
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100 |a  Salazar Tujt, Glenda Susana  
245 |a  Estimulación del ritmo como propuesta para mejorar los procesos de lectura y escritura en niños y niñas de 6 años de edad de la Escuela Oficial de Párvulos 14 de Enero de 2004. 
260 |a  Guatemala :   |b  Universidad de San Carlos de Guatemala,   |c  2016.  
300 |a 1 recurso en línea (154 páginas).154 p. : il.; 21 cm.  
336 |a  texto  
500 |a Asesora: Licenciada Gabriela Àlvarez García. 
502 |a  Tesis (Licenciada en Psicología). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Ciencias Psicológicas, 2016. 
504 |a  Bibliografía: p. 79-80  
650 |a  ESTÈTICA DEL MOVIMIENTO 
650 |a  APRENDIZAJE VERBAL 
650 |a  ESCRITURA  |x  ENSEÑANZA BÀSICA 
856 |u  http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/13/13_3131.pdf   |3  Texto completo