|
|
|
|
| LEADER |
01353cam a2000229a 44500 |
| 001 |
617977 |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas USAC
|
| 041 |
|
|
|a spa.
|
| 094 |
|
|
|a 29
|b T(524)
|
| 099 |
|
|
|a 29 T(524)
|
| 100 |
|
|
|a Guevara Duque, Alma Iris
|
| 245 |
|
|
|a Las estrategias de enseñanza-aprendizaje de lectoescritura y su importancia en el rendimiento académico :
|b Estudio realizado con estudiantes del Instituto de Educación Básica adscrito al Instituto Normal para Señoritas "Centro América" -INCA- ciudad capital de Guatemala ,
|
| 260 |
|
|
|a Guatemala :
|b Universidad San Carlos de Guatemala ,
|c 2017.
|
| 300 |
|
|
|a 124 p. :
|b il. ;
|c 22 cm.
|
| 500 |
|
|
|a Asesor : Lic. Miguel Augusto López y López
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Licenciada en la enseñanza del Idioma Español y Literatura) Universidad San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media, 2017.
|
| 504 |
|
|
|a Bibliografía: p. 119
|
| 650 |
|
|
|a ENSEÑANZA
|
| 650 |
|
|
|a APRENDIZAJE
|
| 650 |
|
|
|a PROMOCIÓN DE LA LECTURA
|
| 650 |
|
|
|a RENDIMIENTO ESCOLAR
|
| 856 |
|
|
|u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_0524.pdf
|3 Texto completo
|