La formación del docente y el aprendizaje de la lectura y escritura de los estudiantes del nivel primario.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: López Cerna, Orlenda Carlota
Formato: Tesis Libro
Publicado: Guatemala : Universida de San Carlos de Guatemala, 2018.
Materias:
Acceso en línea: Texto completo
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040 |a Sistema de Bibliotecas USAC 
094 |a  29   |b  T(632)  
099 |a  29 T(632 )  
100 |a  López Cerna, Orlenda Carlota  
245 |a  La formación del docente y el aprendizaje de la lectura y escritura de los estudiantes del nivel primario. 
260 |a  Guatemala :   |b  Universida de San Carlos de Guatemala,   |c  2018.  
300 |a 135 p. :  |b il. ;  |c 22 cm. 
502 |a  Tesis (Licenciada en la enseñanza del Idioma Español y la Literatura). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Prosoresen Enseñanza Media -EFPEM-, 2018. 
504 |a  Bibliografía: p. 134-135  
505 |a  Anexos  
650 |a  FORMACIÓN DE PROFESIONAL DE MAESTROS 
650 |a  CAPACITACIÓN DOCENTE 
650 |a  HÁBITOS DE LECTURA 
650 |a  EDUCACIÓN PRIMARIA 
856 |u  http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_0632.pdf   |3  Texto completo