|
|
|
|
| LEADER |
01296cam a2000229a 44500 |
| 001 |
624401 |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas USAC
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 094 |
|
|
|a 29
|b T(633)
|
| 099 |
|
|
|a 29 T(633)
|
| 100 |
|
|
|a Azurdia Marroquin, Joseline Andrea
|
| 245 |
|
|
|a Influencia de la actitud del docente en el aprendizaje del álgebra de los estudiantes.
|
| 260 |
|
|
|a Guatemala :
|b Universidad de San Carlos de Guatemala,
|c 2018.
|
| 300 |
|
|
|a 82 p. :
|b il. ;
|c 22 cm.
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Licenciada en la enseñanza de la Matemática y la Física). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Profesores en Enseñanza Media -EFPEM-, 2018.
|
| 504 |
|
|
|a Bibliografía: p. 66-68
|
| 505 |
|
|
|a Anexos
|
| 650 |
|
|
|a MATEMÁTICA
|
| 650 |
|
|
|a ENSEÑANZA
|
| 650 |
|
|
|a APRENDIZAJE
|
| 650 |
|
|
|a METODOS DE ENSEÑANZA
|
| 856 |
|
|
|u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_0633.pdf
|3 Texto completo
|