Estrategias Metodológicas curriculares para mejorar el Rendimiento Escolar de los estudiantes con Dislexia de la Escuela Oficial Urbana Mixta Barrio “San Marcos”, Cobán, Alta Verapaz /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Villagrán Barrios, Angélica María
Formato: Tesis Libro
Publicado: Guatemala : USAC, 2018.
Materias:
Acceso en línea: Texto completo
LEADER 01678cam a2000241a 44500
001 625759
040 |a Sistema de Bibliotecas USAC 
041 |a  esp.  
094 |a  07   |b  EPS(8929)  
099 |a  07 EPS(8929)  
100 |a  Villagrán Barrios, Angélica María  
245 |a  Estrategias Metodológicas curriculares para mejorar el Rendimiento Escolar de los estudiantes con Dislexia de la Escuela Oficial Urbana Mixta Barrio “San Marcos”, Cobán, Alta Verapaz /   |c  Angélica María Villagrán Barrios. --  
260 |a  Guatemala :   |b  USAC,   |c  2018.  
300 |a  recurso en línea (161 p.) :   |b  il.  
336 |a  texto  
502 |a  EPS (Licenciada en Pedagogía y Planificación Curricular) -- USAC  
504 |a  Bibliografía: p.151  
505 |a  Anexos  
650 |a  Rendimiento académico  
650 |a  Motivación en la educación  
650 |a  Evaluación curricular  
650 |a  Dislexia  
856 |u  http://biblioteca.usac.edu.gt/EPS/07/07_8929.pdf   |3  Texto completo