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| LEADER |
01248cam a2000253a 44500 |
| 001 |
630903 |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas USAC
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| 041 |
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|a spa
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| 094 |
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|a 07
|b T(2456)
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| 099 |
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|a 07 T(2456)
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| 100 |
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|a Rodríguez Donis, Nestor Antonio
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| 245 |
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|a Indicios del enfoque socio formativo en las estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes de la maestría en filosofía.
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| 260 |
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|a Guatemala :
|b Universidad de San Carlos de Guatemala,
|c 2019.
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| 300 |
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|a 101 p. : il. ; 21 cm
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| 336 |
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|a texto
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| 502 |
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|a Tesis (Maestría en Docencia Universitaria). Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Humanidades, Escuela de Estudios de Postgrado, 2019.
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| 504 |
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|a Bibliografía: p. 91-92
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| 505 |
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|a Anexos
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| 650 |
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|a FILOSOFÍA
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| 650 |
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|a EDUCACIÓN SUPERIOR
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| 650 |
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|a ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
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| 650 |
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|a TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
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| 650 |
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|a ENSEÑANZA
|x APRENDIZAJE
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| 856 |
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|u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/07/07_2456.pdf
|3 Texto completo
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