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| LEADER |
01035cam a2000229a 44500 |
| 001 |
637138 |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas USAC
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| 041 |
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|a spa
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| 094 |
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|a 29
|b T(1629)
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| 099 |
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|a 29 T(1629)
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| 100 |
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|a Vásquez Samayoa, Nelso Randolfo
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| 245 |
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|a Estrategias lúdicas para el fortalecimiento del aprendizaje y permanencia de estudiantes disruptivos en la escuela.
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| 260 |
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|a Guatemala :
|b Universidad de San Carlos de Guatemala,
|c 2020.
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| 300 |
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|a 1 recurso en línea (160 páginas).
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| 500 |
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|a Asesora: Licenciada María del Rosario Osorio de Chicas
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciado en Educación Primaria Intercultural con Énfasis en Educación Bilingüe). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Profesores de Enseñanza Media-EFPEM-,2020.
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| 504 |
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|a Bibliografía: p. 152
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| 650 |
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|a PLANEACIÓN EDUCATIVA
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| 650 |
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|a APRENDIZAJE
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| 650 |
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|a ENSEÑANZA
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| 650 |
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|a ESCUELAS PRIMARIAS
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| 856 |
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|u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_1629.pdf
|3 Texto completo
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