La comprensión lectora con los niños y niñas de cuarto primaria.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cac Lejá, Emilio Baldomero
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2020.
Materias:
Acceso en línea: Texto completo
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040 |a Sistema de Bibliotecas USAC 
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100 |a  Cac Lejá, Emilio Baldomero  
245 |a  La comprensión lectora con los niños y niñas de cuarto primaria. 
260 |a  Guatemala :   |b  Universidad de San Carlos de Guatemala,  |c  2020.  
300 |a  1 recurso en línea (116 páginas). 
336 |a  texto  
500 |a  Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente PADEP/D  
500 |a Asesor: Licenciado Jorge Daniel Hernández Vásquez  
502 |a  Tesis (Licenciado en Educación Primaria Intercultural con Énfasis en Educación Bilingüe). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM-, 2020. 
504 |a  Bibliografía: p. 113  
650 |a COMPRENSIÓN DE LECTURA   |x ENSEÑANZA 
650 |a ASOCIACIÓN DE IDEAS 
650 |a LECTURA ELEMENTAL 
650 |a APRENDIZAJE   |x ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS 
856 |u  http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_1324.pdf   |3  Texto completo