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| LEADER |
01479cam a2000241a 44500 |
| 001 |
639277 |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas USAC
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| 041 |
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|a spa
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| 094 |
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|a 29
|b T(1933)
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| 099 |
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|a 29 T(1933)
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| 100 |
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|a Chilisná Botón, Santiago
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| 245 |
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|a Implementación de estrategias para superar las dificultades en la escritura de los estudiantes en el nivel primario.
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| 260 |
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|a Guatemala :
|b Universidad de San Carlos de Guatemala,
|c 2020.
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| 300 |
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|a 1 recurso en línea (122 paginas).
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| 336 |
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|a texto
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciada en Educación Primaria Intercultural con Énfasis en Educación Bilingüe), Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM-, 2020.
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| 504 |
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|a Bibliografía: p. 120
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| 505 |
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|a Anexo
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| 650 |
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|a ORTOGRAFÍA
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| 650 |
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|a ESCRITURA
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| 650 |
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|a LECTURA
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| 650 |
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|a HÁBITOS DE ESTUDIO
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| 856 |
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|u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_1933.pdf
|3 Texto completo
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