Estrategias lúdicas para la acentuación de palabras en la L2: proyecto de mejoramiento educativo realizado en la Escuela Oficial Rural Mixta, aldea "El Campamento Salamay", municipio de Nentón,
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Guatemala :
Universidad de San Carlos de Guatemala,
2020.
|
Materias: | |
Acceso en línea: | Texto completo |
LEADER | 28967cam a2000253a 44500 | ||
---|---|---|---|
001 | 641222 | ||
040 | |a Sistema de Bibliotecas USAC | ||
041 | |a spa | ||
094 | |a 29 |b T(2837) | ||
099 | |a 29 T(2837) | ||
100 | |a Recinos Ambrocio, Rosario Aracely | ||
245 | |a Estrategias lúdicas para la acentuación de palabras en la L2: |b proyecto de mejoramiento educativo realizado en la Escuela Oficial Rural Mixta, aldea "El Campamento Salamay", municipio de Nentón, | ||
260 | |a Guatemala : |b Universidad de San Carlos de Guatemala, |c 2020. | ||
300 | |a 1 recurso en línea (173 páginas). | ||
336 | |a texto | ||
338 | |a Recurso en línea | ||
500 | |a Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente -PADEP/D- | ||
500 | |a Asesor: Licenciado Jhonatan Humberto Cano Herrera | ||
502 | |a Tesis (Licenciada en Educación Primaria Intercultural con Énfasis en Educación Bilingüe). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM-, 2020. | ||
504 | |a Bibliografía: p. 146 | ||
650 | |a LENGUAJE Y LENGUAS | ||
650 | |a GRAMÁTICA COMPARADA Y GENERAL | ||
650 | |a DIFICULTAD EN LA ORTOGRAFÍA | ||
856 | |u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_2837.pdf |3 Texto completo |