|
|
|
|
LEADER |
01019cam a2000241a 44500 |
001 |
643527 |
040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas USAC
|
041 |
|
|
|a spa
|
094 |
|
|
|a 29
|b T(2175)
|
099 |
|
|
|a 29 T(2175)
|
100 |
|
|
|a Leonardo Peña,Glenda Yobely
|
245 |
|
|
|a Estrategias y metodologías para mejorar en el proceso de lectoescritura.
|
260 |
|
|
|a Guatemala :
|b Universidad de San Carlos de Guatemala,
|c 2020.
|
300 |
|
|
|a 1 recurso en línea (141 páginas).
|
336 |
|
|
|a texto
|
500 |
|
|
|a Asesor: Licenciada Lesbia María Orellana de Casasola
|
502 |
|
|
|a Tesis (Licenciada en Educación Primaria Intercultural con Énfasis en Educación Bilingüe). Universidad San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM-, 2020.
|
504 |
|
|
|a Bibliografía: p. 138-141
|
650 |
|
|
|a JUEGOS EDUCATIVOS
|
650 |
|
|
|a ESCRITURA
|x ENSEÑANZA
|
650 |
|
|
|a CONDUCTA LECTORA
|
650 |
|
|
|a APRENDIZAJE ACTIVO
|
856 |
|
|
|u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_2175.pdf
|3 Texto completo
|