Estigmatización, racismo y violencia en el territorio escolar : deconstruyendo las miradas de los medios de comunicación.
"El lenguaje tiene un poder casi mágico de fabricar aquello que nombra. Cuando los medios de comunicación "hablan" sobre la escuela, mediante palabras y fotografías, suelen crear y recrear una imagen negativa de las instituciones y de los actores que las habitan. Este libro es...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Buenos Aires, Argentina :
Homo Sapiens Ediciones,
2019.
|
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- La comunicación mediática sobre lo escolar. Lenguaje de medios y poder simbólico. Medios y sensibilidad epocal. Representaciones mediáticas sobre la escuela. Cuando los acontecimientos escolares se tornan noticia. Procesos de criminalización. Estigmatización y racismo. El reconocimiento de la escuela frente al dolor. ¿Cómo se construye la otredad desde los medios? Metáforas. Tipificaciones del discurso. Figuras de lo juvenil y estudiantil. La barbarie como dimensión identitaria en la tipificación sobre el estudiante. El tratamiento de la víctima. El discurso de los intelectuales y especialistas en los medios de comunicación. Voces autorizadas. Configuraciones familiares: víctimas y culpables. La mirada sobre la escuela. La vida en las escuelas desde la captura fotográfica. Las imágenes periodísticas. Las fuerzas de seguridad como "solución" a los problemas escolares. Movilizaciones y/o resistencias estudiantiles y docentes. Los rostros de la violencia. El retrato del victimario. Los rostros del dolor: el retrato de la víctima. Una propuesta de deconstrucción. Ficha de lectura de medios. Notas finales. Bibliografía.