Vulneración al derecho de educación a los niños con discapacidades, por parte de los maestros, al inobservar las adecuaciones curriculares del currículo nacional base.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: De León Canto, Andrea Michel
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2024.
Descripción
Notas:Asesor: Licenciado Julio César Morales Callejas
Descripción Física:65 p. : 21 cm
Bibliografía:Bibliografía: p. 63-65