Vulneración al derecho de educación a los niños con discapacidades, por parte de los maestros, al inobservar las adecuaciones curriculares del currículo nacional base.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Guatemala :
Universidad de San Carlos de Guatemala,
2024.
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Sistema de Bibliotecas USAC
| Copia | Disponible |
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