Literatura infantil bilingüe en el aula para el fortalecimiento de la lectoescritura en comunicación y lenguaje L1 y L2.

Literatura infantil bilingüe en el aula para el fortalecimiento de la lectoescritura en comunicación y lenguaje L1 y L2.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ordóñez Domingo, Andrés
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish
Publicado: Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2020.
Materias:
LENGUAJE NATIVO
SISTEMAS DE ENSEÑANZA
LIBROS Y LECTURA PARA NIÑOS
Acceso en línea:Texto completo

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