Etnografía y diseño cualitativo en investigación educativa.
"El avance en la comprensión e intervención en educación está produciéndose en la actualidad al mismo tiempo que nuevas teorías, valores y metodologías contribuyen a una mejor y más viva reconstrucción de los fenómenos objeto de estudio. La tradición etnográfica y los métodos cualitativos const...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Madrid :
Ediciones Morata, S.A.,
1988.
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| Colección: | Colección: Pedagogía Manuales
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Prólogo a la edición española: La investigación etnográfica y la reconstrucción crítica en educación. Prefacio. Capítulo primero. Características y orígenes de la etnografía educativa. Capítulo II. Conceptualización del proceso de investigación: teoría y diseño. Capítulo III. Selección y muestreo: el comienzo de la investigación etnográfica. Capítulo IV. El rol del etnógrafo. Capítulo V. Estrategias de recogida de datos. Capítulo VI. Análisis e interpretación de los datos. Capítulo VII. Evaluación del diseño etnográfico. Tabla de equivalencias entre los sistemas educativos de EE. UU. y España. Bibliografía. Índice de autores. Índice de materias.