| Sumario: | "Esta obra presenta una perspectiva teórica y práctica para introducir valores a partir del conflicto - la construcción de valores en la escuela. El currículum debe incorporar valores como el amor, la solidaridad, el placer el respeto por el medio ambiente y la ética de los ciudadanos. La primera parte del libro analiza el concepto y la construcción de los valores y desde una perspectiva de género, describe los valores mencionados. La segunda parte, ofrece propuestas de intervención educativas, contrastadas durante años en diferentes centros. Como resultado del estudio s refuerzan el carácter dialéctico de los valores y la necesidad". (Copiado de la pasta).
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