|
|
|
|
| LEADER |
01642cam a2000229a 44500 |
| 001 |
82870 |
| 020 |
|
|
|a 8487118976
|
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas USAC
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 094 |
|
|
|a F(28)
|
| 099 |
|
|
|a F(28)
|
| 245 |
|
|
|a Educación en valores y género.
|
| 260 |
|
|
|a Sevilla :
|b Díada Editora,
|c 2002.
|
| 300 |
|
|
|a 94 p. ;
|c 21 cm.
|
| 440 |
|
|
|a Investigación y enseñanza ;
|v 12
|
| 504 |
|
|
|a Bibliografía: p. 89 - 92
|
| 505 |
|
|
|a 1. Introducción: la vida cotidiana y los valores. 2. El conflicto de los valores o el conflicto como valor. 3. Valores, educación sexual y género. 4. Los valores en el área de conocimiento del medio natural, social y cultural. 5. Familia y diversidad: la ética del cuidado de las demás personas. 6. Bibliografía. 7. Bibliografía comentada.
|
| 520 |
|
|
|a "Esta obra presenta una perspectiva teórica y práctica para introducir valores a partir del conflicto - la construcción de valores en la escuela. El currículum debe incorporar valores como el amor, la solidaridad, el placer el respeto por el medio ambiente y la ética de los ciudadanos. La primera parte del libro analiza el concepto y la construcción de los valores y desde una perspectiva de género, describe los valores mencionados. La segunda parte, ofrece propuestas de intervención educativas, contrastadas durante años en diferentes centros. Como resultado del estudio s refuerzan el carácter dialéctico de los valores y la necesidad". (Copiado de la pasta).
|
| 650 |
|
|
|a EDUCACIÓN SEXUAL
|
| 650 |
|
|
|a VALORES (FILOSOFÍA)
|
| 650 |
|
|
|a VALORES SOCIALES
|x ENSEÑANZA
|
| 700 |
|
|
|a Barragán Medero, Fernando
|e Coord.
|