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| LEADER |
01991cam a2000205a 44500 |
| 001 |
84432 |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas USAC
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| 041 |
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|a spa
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| 094 |
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|a F(1033)
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| 099 |
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|a F(1033)
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| 100 |
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|a Van Ginkel, Hans
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| 245 |
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|a Debate temático :
|b la educación superior y el desarrollo sostenible.
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| 260 |
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|a París, Francia
|b UNESCO,
|c 1998.
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| 300 |
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|a 25 p. ;
|c 30 cm.
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| 500 |
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|a Conferencia mundial sobre la educación superior, París del 5-9 de octubre de 1998.
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| 440 |
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|a La educación superior en el siglo XXI visión et acción
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|a 1.Introducción. 2. Desarrollo humano sostenible. 3. Las universidades: puntuales intelectuales. 4. Las universidades: 5. La realidad rebelde: Centro del Debate temático. 6. Reorientar la educación superior. Anexo: Documentos de base. Anexo 2: Comisión sobre el desarrollo sostenible, sexto período de sesiones, 20 de abril a 20 de mayo de 1998, documento final.
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| 520 |
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|a En la ponencia se examinan los nuevos conceptos del “desarrollo humano sostenible”, observando que el desarrollo sostenible no es una noción fija, sino más bien un proceso de cambio en las relaciones entre los sistemas y procesos sociales, económicos y naturales. Esas interrelaciones nos plantean el desafío de conciliar el progreso económico y social con la salvaguardia de los sistemas mundiales de mantenimiento de la vida. Tal desafío se relaciona pues con la función de las universidades, y de todas las instituciones de educación superior, de ampliar nuestra comprensión de las cuestiones que están en juego, y las llama a dirigir y a desarrollar estrategias coherentes para el futuro y a intensificar la conciencia de los problemas y la soluciones en sus programas educativos. También señala a la atención la necesidad de que las universidades tomen la delantera dando ellas mismas buenos ejemplos en los planos local y regional.” (Copia del resumen).
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|a EDUCACIÓN SUPERIOR
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|a INNOVACIONES EDUCATIVAS
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