Principios de aprendizaje y conducta /
Originalmente partí de tres objetivos básicos en la redacción de este libro. En primer lugar, quería compartir con los estudiantes las nuevas ideas y descubrimientos que suscitan mi mayor entusiasmo sobre los temas del condicionamiento y el aprendizaje. En segundo lugar, deseaba enfatizar que los pr...
| Formato: | Libro |
|---|---|
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
México :
Cengage Learning,
©2016
|
| Edición: | Séptima edición |
Tabla de Contenidos:
- Capítulo 1. Antecedentes y justificación para el estudio del aprendizaje y la conducta.
- Capítulo 2. Conducta provocada habituación y sensibilización. - - Capítulo 3. Condicionamiento clásico: fundamentos.
- Capítulo 4. Condicionamiento clásico: mecanismos.
- Capítulo 5.Condicionamiento instrumental: fundamentos.
- Capítulo 6. Programa de reforzamiento y elección de conducta.
- Capítulo 7. Condicionamiento instrumental: mecanismos motivacionales.
- Capítulo 8.Control de la conducta por el estímulo.
- Capítulo 9. Extinción de la conducta condicionada. - - Capítulo 10. Control aversivo: evitación y castigo.
- Capítulo 11. Cognición comparada I: mecanismos de la memoria.
- Capítulo 12. Cognición comparada II: temas especiales.