"Aprendizaje activo en los entornos virtuales híbridos" /
El aprendizaje híbrido no es un tema nuevo y definiéndolo brevemente es la combinación de aprendizaje presencial y remoto. El enfoque se ha implementado durante años en la educación con la introducción de tecnologías digitales y con el COVID-19 tomó gran relevancia. Para que el aprendizaje sea activ...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Software eBook |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá :
Universidad Tecnológica de Panamá,
2022.
|
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Capítulo 1. Marco introductorio.
- 1.1. Descripción de la problemática.
- 1.2. Objetivo general y específicos de la investigación.
- 1.2.1. Objetivo general.
- 1.2.2. Objetivos específicos.
- 1.3. Importancia de la investigación.
- Capítulo 2. Marco teórico.
- 2.1. Introducción.
- 2.2. Aprendizaje híbrido.
- 2.3. Modelos de aprendizaje que apoyan la enseñanza híbrida.
- 2.4. Construcción del conocimiento en los entornos de aprendizaje híbridos.
- 2.5. Importancia del aprendizaje activo en los entornos híbridos.
- Capítulo 3. Marco Metodológico.
- 3.1. Tipo de investigación.
- 3.2. Población y muestra.
- 3.3. Instrumento de recolección de datos. (Tomado de la fuente)