El modelo didáctico en educación abierta y formal como reflejo de dos realidades : estudio de casos de un liceo nocturno de la provincia de Heredia durante el período lectivo del año 2000 /
Analiza cuáles son los criterios docentes y creencias que tienen los profesores del liceo nocturno herediano al aplicar su modelo didáctico, para el susbsistema de educación abierta o el susbsistema de educación formal. Esta investigación se ubica con un enfoque cualitativo.
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, C.R. :
D. Araya H. ,
2001.
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| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
| Copia | Disponible |
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