Desestructurando la mediación pedagógica tradicional : experiencias y reflexiones de la propia praxis desde la estrategia de enseñanza de pareja pedagógica /
Este ensayo corresponde a la praxis generada durante el programa de estudios de posgrado de la División de Educología, Universidad Nacional, entre enero 2018 y agosto 2019. Dentro del mismo, se replantea la mediación pedagógica tradicional al incluir una atractiva estrategia de enseñanza llamada par...
| Autor principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
F. Araya R.,
2019.
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| Materias: |
Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional
| Número de Clasificación: |
378.17 |
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| Copia | Disponible |