Análisis de la efectividad de la implementación del programa de estudio del ciclo materno infantil en la práctica pedagógica de la estrategía heterogénea que realizan las docentes de educación preescolar del circuito 08 de la Región Educativa Coto, del I semestre del año 2007 /

Análisis de la efectividad de la implementación del programa de estudio del ciclo materno infantil en la práctica pedagógica de la estrategía heterogénea que realizan las docentes de educación preescolar del circuito 08 de la Región Educativa Coto, del I semestre del año 2007 /

Analiza la efectividad de la implementación del Programa de Estudio de Materno Infantil en la práctica pedagógica de la modalidad heterogénea que realiza las docentes de educación preescolar del circuito escolar 08 de la Región Educativa Coto, durante el I semestre del año 2007. La investigación es...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arroyo Fallas, Elieth (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Brunca. Campus Coto
Otros Autores: Parrales Jiménez, Priscilla (autora), Rodríguez Araya, Vanessa (autora), Sánchez Ruíz, Ruth (autora), Santamaría Herrera, Lena (autora), Núñez Núñez, Justiniano (supervisor de grado), Díaz Rojas, Edith (lectora de grado), Zúñiga Matarrita, Teresita (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Corredores, Costa Rica : E. Arroyo F., 2007.
Materias:
EDUCACION PREESCOLAR
RELACION DOCENTE-ALUMNO
RELACION ESCUELA-COMUNIDAD
MODELOS EDUCACIONALES
NIÑOS DE EDAD PREESCOLAR

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