El rol de la persona docente en el proceso de transición en relación a la figura de apego de la población en situación de discapacidad múltiple en edades entre los tres y cuatro años pertenecientes a los Centros de Educación Especial en las regionales San José Norte, San José Oeste y Heredia : un estudio con personal docente /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Bermúdez Calvo, Daniela 1997- (Autor/a)
Otros Autores:	Blanco González, Diana 1992- (Autor/a), Chinchilla Zamora, Fiorella 1998- (Autor/a), Villalobos Villalobos, Angelica 1997- (Autor/a), Araya Cordero, Kimberly 1997- (Autor/a), Morales Rodríguez, Maribel 1978- (Director/a del TFG)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	San José, Costa Rica, 2022.
Materias:	EDUCACIÓN ESPECIAL NIÑOS CON DISCAPACIDADES NECESIDADES EDUCACIONALES APEGO EN NIÑOS PERSONAL DOCENTE > ACTITUDES
Acceso en línea:	Ver documento en repositorio

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
Copia	Disponible

Ejemplares similares