Propositions de stratégies pour le développement de la compréhension écrite en FLE chez des élèves sourds aux Lycées Roberto Brenes Mesén et Napoleón Quesada Salazar /

Propositions de stratégies pour le développement de la compréhension écrite en FLE chez des élèves sourds aux Lycées Roberto Brenes Mesén et Napoleón Quesada Salazar /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Calderón Calderón, Alejandra 1987- (Autor/a)
Otros Autores: Carvajal Valdy, Marianne 1989- (Autor/a), Fernández Escudero, Joaquín (Autor/a)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica, 2016.
Materias:
LICEO ROBERTO BRENES MESEN (SAN JOSE, COSTA RICA)
LICEO NAPOLEON QUESADA SALAZAR (GOICOECHEA, COSTA RICA)
EDUCACION DE SORDOS > COSTA RICA
ESTUDIANTES CON DISCAPACIDADES > COSTA RICA
FRANCES > ENSEÑANZA SECUNDARIA > COSTA RICA
PROFESORES DE FRANCES > COSTA RICA
APRENDIZAJE > TECNICAS

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