Perspectiva sobre la neuroeducación como estrategia de enseñanza-aprendizaje para potenciar el pensamiento crítico en las prácticas clínicas de los estudiantes del 4to año de la carrera de Fonoaudiología de la Universidad Especializada de las Américas, año 2022 /

Perspectiva sobre la neuroeducación como estrategia de enseñanza-aprendizaje para potenciar el pensamiento crítico en las prácticas clínicas de los estudiantes del 4to año de la carrera de Fonoaudiología de la Universidad Especializada de las Américas, año 2022 /

La neuroeducación "es una nueva transdisciplina que nace de la interacción y de la interrelación entre tres ámbitos de conocimiento diferentes -las neurociencias, la psicología y la educación, cuyo objetivo principal es integrar los conocimientos sobre funcionamiento y desarrollo cerebral...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Quinzada, Carla (autor)
Other Authors: García A., María (asesor), Campos González, Ramiro Enrique (asesor)
Format: Thesis Kit Book
Language:Spanish
Subjects:
UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMERICAS > INVESTIGACIONES
PENSAMIENTO CRITICO
NEUROPSICOLOGIA
PSICOPEDAGOGIA
METACOGNICION
NEUROCIENCIA COGNOSCITIVA
METODOS DE ENSEÑANZA > EVALUACION
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
FONOAUDIOLOGOS > FORMACION PROFESIONAL
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS > ENCUESTAS
EDUCACION > TESIS Y DISETACIONES ACADEMICAS
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Internet

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