Repercusión del conocimiento previo matemático al aprender física en la educación diversificada y en la educación universitaria inicial /
La presente investigación responde a la interrogante: ¿de qué manera repercute el conocimiento previo matemático a la hora de aprender física, en Educación Diversificada y en la educación universitaria inicial? La literatura consultada muestra que efectivamente, los estudiantes graduados del sistema...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
EUNED.
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| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
| Número de Clasificación: |
500 |
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| Copia | Disponible |