La invisibilidad de la mujer costarricense en los actuales contenidos de los programas y libros de texto para la Enseñanza de los Estudios Sociales en la educación media

Analiza la forma en que la mujer costarricense ha sido invisibilizada en los recursos de aprendizaje utilizados, como lo son el programa y los libros de textos de noveno año, para la enseñanza de los Estudios Sociales, en la educación media.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chacón Navarro, Yessenia
Autores Corporativos: Escuela de Historia, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional (Costa Rica)
Otros Autores: Varela Naranjo, Daniela
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia CR: Y. Chacón, 2000
Materias:

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación: HISTORIA: 037092
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