Aprender a comunicar ciencia aumenta la motivación del alumnado : la jornada científica como una propuesta didáctica en educación secundaria /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gollerizo Fernández, Adrián (autor)
Otros Autores:	Clemente Gallardo, María (autora)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	MOTIVACIÓN ALUMNOS ENSEÑANZA SECUNDARIA PEDAGOGÍA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/10631/15123

Detalle de Existencias desde Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional
Número de Clasificación:	H 370
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