Ventajas abiertas a la pedagogía universitaria.
Reflexiona sobre la relación entre la hermenéuntica narrativa de Paul Ricoeur y la educación. En diálogo con la noción de identidad narrativa de este filósofo se reflexiona sobre la originalidad y la autenticidad en la acción educativa y sus implicaciones para la construcción del conocimiento en tér...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Santiago RD:
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra
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| Materias: |
Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional
| Copia | Disponible |
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