El aula de ingreso como lugar curricular donde mirar la comunicación no verbal del discurso docente en la Universidad de la República, Uruguay

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Plachot González, Graciela B. (autora)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	ENSEÑANZA SUPERIOR COMUNICACIÓN NO VERBAL DOCENTES URUGUAY
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/derechoshumanos/article/view/17419/25695

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación:	H 323
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