Intervención didáctica con estrategias de aprendizajes innovadoras para generar pensamiento crítico en la asignatura de Sociología, en los estudiantes de undécimo grado "B" del Instituto Público Rigoberto López Pérez, II semestre 2017
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
NI-MN
UNAN, Managua
2017
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| Materias: |
CEDOC-Educación e Idiomas
| Número de Clasificación: |
SM ECS 378.242 Rod 2017 |
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| Copia | Disponible |