Estudiantes innovadores en la Educación Secundaria : tensiones entre su reconstrucción y resignificación intersubjetiva /
El objetivo de este artículo fue interpretar las tensiones entre la reconstrucción y resignificación intersubjetiva de un grupo de estudiantes innovadores, de acuerdo con los principales resultados y la discusión teórica del proyecto de investigación: “Innovaciones educativas del estudiantado de sec...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
EUNED,
2015.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones |
Internet
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| Número de Clasificación: |
370 |
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| Copia | Disponible |