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1
Concepciones de dos docentes de educación preescolar respecto al jugar y su importancia para el desarrollo de los niños y las niñas de 5 a 6 años de edad /
por Franco Bolaños, Eugenia
Publicado 2006
Tesis Libro
2
Diseño de situaciones de juego tendientes a favorecer la construcción de relaciones interpersonales positivas entre niños y niñas de 5 y 6 años de edad /
por Mora Solera, Laura Leticia
Publicado 2006
Tesis Libro
3
Análisis de la congruencia entre el programa de estudio para el ciclo materno infantil, del Ministerio de Educación Públicay las características, intereses y necesidades de los niños y niñas de 4 años y medio a 5 años y medio, que asisten a los grupos interactivos II de dos jardines infantiles públicos del área metropolitana /
por Chaves Alvarez, Ana Lucía
Publicado 2004
Tesis Libro
4
Posible incidencia en la población de niños y niñas de 5 a 6 años, de situaciones de abandono, maltrato y abuso sexual e identificación de los factores asociados a éstos, según reportan las maestras de centros preescolares, de atención prioritaria, públicos y privados del sector central de San José y las posibles alternativas para abordarlo /
Publicado 2004
Tesis Libro
5
Dificultades que enfrentan las docentes del ciclo de transición de los circuitos 02 y 03 de Heredia en escuelas públicas, en el manejo de conductas de sus alumnos (as), la solución de conflictos y alternativas que proponen las maestras para su abordaje /
por Araya Oviedo, Catalina
Publicado 2004
Tesis Libro
6
Propuesta metodológica para desarrollar las habilidades motrices y cognitivas mediante estrategias lúdicas con niños y niñas preescolares /
por Carvajal Murillo, Nora
Publicado 2009
Tesis Libro
7
Implementación y valoración de la propuesta "Situaciones de juego tendientes a favorecer el desarrollo integral de niños y niñas de dos a tres años de edad", diseñada por Karla Rojas Vargas y Adriana Zárate Carvajal, 2006 /
por Ulate Morales, Silvia
Publicado 2008
Tesis Libro
8
El área motora fina en niños y niñas preescolares de 5 a 6 años : estrategias dinámicas para su estimulación /
por Rizo Cuadra, Laura
Publicado 2002
Tesis Libro
9
Situaciones de juego tendientes a favorecer el desarrollo integral de niños y niñas de dos a tres años de edad /
por Rojas Vargas, Karla
Publicado 2006
Tesis Libro
10
Perspectivas de los docentes, padres de familia y estudiantes acerca del expediente acumulado y el uso del juego como herramienta en la recolección de información de los estudiantes, Escuela Los Ángeles de Ipís, Dirección Regional de San José Norte /
por Mora Solano, José Alonso
Publicado 2013
Tesis Libro
11
Recopilación y aplicación de actividades locomotoras a niños de cinco a siete años; y su repercusión en el área motora gruesa /
por Rubio Coto, Ana Lucía
Publicado 1998
Tesis Libro
12
Concepto de muerte en niños y niñas preescolares de 5 a 6 años /
por Delgado Esquivel, Ileana
Publicado 1997
Tesis Libro
13
Percepción de los niños de 5 a 6 años respecto a las efemérides celebradas en una institución pública del Circuito 07 de la provincia de San José /
por Chinchilla Sibaja, Yannella
Publicado 2001
Tesis Libro
14
Las relaciones afectivas entre niños y niñas en edad escolar /
por Sánchez Rodríguez, Kattia
Publicado 2001
Tesis Libro
15
Criterios expresados por el niño(a) para la aceptación o rechazo de coetaneos de 4 a 5 años, en el Jardín de Niños Santa María del Circuito 05 /
por Mora Rodríguez, Lilliana
Publicado 2001
Tesis Libro
16
Los preconceptos acerca de género que manifiestan las niñas y los niños de 4 a 5 años de edad que asisten al interactivo II del ciclo materno infantil de las escuelas Darío Flores Hernández y Once de abril /
por Ugalde Alfaro, Gabriela.
Publicado 2002
Tesis Libro
17
El material didáctico y su uso en el ciclo de transición área de ciencias /
por Porras Quesada, Nury
Publicado 2002
Tesis Libro
18
Situaciones de juego para promover el desarrollo del conocimiento lógico-matemático, enfatizando en las nociones de seriación y clasificación, con niños de 4 a 5 años que asisten a dos jardines infantiles privados de Heredia /
por Rodríguez Montero, Melissa
Publicado 2011
Tesis Libro
19
La transición de preescolar a primaria : exploración de los temores y expectativas en los niños y las niñas del nivel preescolar de la Escuela INVU Las Cañas de Alajuela /
por Vargas Murillo, Alba María
Publicado 2012
Tesis Libro
20
El papel de las docentes y la familia en el proceso de formación de la autoestima desde la percepción de dos grupos de niños y niñas de cuatro a seis años que asisten a dos centros de cuidado infantil privados de la provincia de Heredia /
Tesis Libro
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