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La situación socio-profesional de las docentes de I y II ciclo de la Escuela Mercedes Sur de la provincia de Heredia, a partir de las situaciones que les generan inconformidad en su trabajo para la creación de oportunidades de formación permanente /
por Vargas Alvarado, Dyana
Publicado 2011
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Acciones de Educación Social, un análisis de parámetros educativos contextualizados en procesos de educación comunitaria : hacia la construcción de una narrativa de Pedagogía Social en territorios trasfronterizos norte-norte de Costa Rica, en el periodo 2019-2021 /
por Anderson Baquedano, Hilary
Publicado 2022
Tesis Libro
43
Estrategias de mediación pedagógica para favorecer la autorregulación emocional de un grupo de niños y niñas de 4 a 7 años residentes del albergue Hogar Bíblico ubicado en San José de la Montaña Barva de Heredia, en conjunto con el acompañamiento pedagógico para sus madres sustitutas, que promuevan la convivencia afectiva /
por Arce Villalobos, Alison
Publicado 2023
Tesis Libro
44
Percepción de la alimentación, el sueño y el movimiento físico como principios de la Neuroeducación en el proceso de aprendizaje de las personas de primer nivel del centro educativo CINDEA Escazú, Satélite Juan XIII durante el ciclo lectivo 2020 /
por Rojas Paniagua, Daniela Isabel
Publicado 2023
Tesis Libro
45
Proceso de alfabetización dirigido a adultos mayores del Centro Diurno de la Tercera Edad Fuente del Saber en el área de Tres Ríos de Cartago : Experiencia pedagógica considerando los aportes de la gerogogía /
por Figueroa Pacheco, Jessica
Publicado 2023
Tesis Libro
46
Reciclaje de residuos sólidos para la confección de materiales de uso pedagógico con estudiantes de segundo grado de la Escuela Unidad Pedagógica del Roble, Santa Bárbara de Heredia. /
por Méndez Anchía, Nikole Villina
Publicado 2023
Tesis Libro
47
Manifestación y promoción de las conductas prosociales en ambientes familiares educativos en niños y niñas desde el nacimiento hasta los seis años /
por Carrillo Ramo, Marcenette
Publicado 2022
Tesis Libro
48
El poder en el aula : uso, posesión y distribución /
por Esquivel Zamora, Carlos Alberto
Publicado 1997
Tesis Libro
49
Recopilación y aplicación de actividades locomotoras a niños de cinco a siete años; y su repercusión en el área motora gruesa /
por Rubio Coto, Ana Lucía
Publicado 1998
Tesis Libro
50
El uso de los mapas conceptuales en dos Jardines Infantiles Públicos del Circuito 02 de la provincia de Alajuela : sistematización de una experiencia /
por Chaves Solís, Gloria Estela
Publicado 1999
Tesis Libro
51
Estudio valorativo de la relación que existe entre las orientaciones teórico-prácticas que establece el Ministerio de Educación Pública para la evaluación de los aprendizajes en I y II ciclos de la Educación General Básica y la interpretación y aplicación que de éstas hacen los docentes de esos niveles educativos. /
por León Aguilar, María Benita
Publicado 1999
Tesis Libro
52
El modelo universitario de formación en evaluación de la División de Educación Básica y su relación con la práctica evaluadora en el aula escolar /
por Carvajal Camacho, Abigaíl
Publicado 2006
Tesis Libro
53
La Incorporación por parte del docente de la cultura nicaragüense en el desarrollo del currículum en el aula escolar costarricense /
Publicado 2006
Tesis Libro
54
Necesidades de formación académica de docentes en servicio que atienden niños y niñas de cero año a cinco años de edad /
Publicado 2006
Tesis Libro
55
Sistema de crencias que poseen seis docentes de preescolar acerca del planeamiento didáctico que supone la implementación del programa de estudios para el ciclo materno infantil 2000 /
Publicado 2006
Tesis Libro
56
Concepciones de dos docentes de educación preescolar respecto al jugar y su importancia para el desarrollo de los niños y las niñas de 5 a 6 años de edad /
por Franco Bolaños, Eugenia
Publicado 2006
Tesis Libro
57
Factores que condicionan la seguridad física, emocional y moral de los estudiantes, en el trayecto hogar-escuela y viceversa, de los niños y niñas de los Centros Educativos Las Mesas y La Repunta de la Dirección Regional de Enseñanza de Pérez Zeledón /
por Jiménez Padilla, Denis
Publicado 2005
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58
El uso del expediente como instrumento para la evaluación del desarrollo integral del niño y la niña preescolar en el nivel de transición /
por Ossa Tenorio, Margoth
Publicado 2006
Tesis Libro
59
Creencias de ocho madres y un padre de familia acerca de la importancia del ciclo materno infantil (interactivo II) en el desarrollo integral de los niños y las niñas /
por Vega Loría, Silvia Elena
Publicado 2005
Tesis Libro
60
Elaboración de una propuesta metodológica con sustento teórico en la filosofía del lenguaje integral para la atención de los procesos iniciales de lectura y escritura en niños de primer grado /
por León Muñoz, Adriana María
Publicado 2005
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