La situación socio-profesional de las docentes de I y II ciclo de la Escuela Mercedes Sur de la provincia de Heredia, a partir de las situaciones que les generan inconformidad en su trabajo para la creación de oportunidades de formación permanente /

La situación socio-profesional de las docentes de I y II ciclo de la Escuela Mercedes Sur de la provincia de Heredia, a partir de las situaciones que les generan inconformidad en su trabajo para la creación de oportunidades de formación permanente /

Analiza la situación socio-profesional para la formación permanente de las docentes de I y II ciclo de las Escuela Mercedes Sur de la provincia de Heredia, a partir de las situaciones que le generan inconformidad en su trabajo. El enfoque utilizado es el cualitativo y el tipo es investigación-acc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vargas Alvarado, Dyana
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Anchía Castro, Keina, Murillo Rodríguez, Laura
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : D. Vargas A., 2011.
Materias:
DOCENTES
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
FORMACION PROFESIONAL
FORMACION DE DOCENTES
EDUCACION

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