History Teachers' Knowledge of Inquiry Methods: An Analysis of Cognitive Processes Used During a Historical Inquiry

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Voet, Michiel (autor)
Otros Autores: Wever, Bram De
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Materias:

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación: H 370.7
Copia Disponible