Teacher cognition in language teaching : beliefs, decision-making and classroom practice

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Woods, Devon (Autor, Autor/a)
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: Cambridge : Cambridge University Press, 1996.
Materias:

Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica

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Número de Clasificación: 418.007
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