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1
El impacto que tiene el período juego-trabajo en las áreas de desarrollo de los niños y niñas del Ciclo de Transición de la Escuela de Atención Prioritaria Central San José y de la Escuela La Purruja Km. 7 del circuito 02 de la Región Educativa de Coto
por Barquero Marchena, Yency
Publicado 2010
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2
Ambientes de aprendizaje que fortalecen la convivencia y la formación integral de los niños y las niñas de primer grado de la Escuela Jesús de Nazareth de Liberia, año 2011 /
por Sancho Espinoza, Yorleny
Publicado 2012
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3
Influencia de las relaciones interpersonales en la autoestima, la motivación y el nivel de logros académicos de estudiantes de II ciclo de la Escuela Francisco Morazán Quesada, Pérez Zeledón, 2011 /
por Romero Sandí, Dayana
Publicado 2011
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4
Facilitación del aprendizaje en la asignatura del español en niños y niñas con déficit atencional en los segundos grados de la escuela Nuestra Señora del Pilar mediante, la aplicación de estrategias metodológicas transversalizadas en el planeamiento diario /
por Bogantes Zúñiga, Carolina
Publicado 2008
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5
Relaciones temporo-espaciales /
por Cerdas González, Ana Isabel
Publicado 1982
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6
Enfoque teórico y práctico del desarrollo normal y anormal del niño menor de tres años /
por Bonilla Espinoza, Xinia María
Publicado 1982
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7
Alternativa metodológica para el desarrollo de experiencias científicas con niños y niñas pre-escolares /
por Alfaro Solórzano, Vera
Publicado 1996
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8
El educador como facilitador de conductas autónomas, en niños de 5 y 6 años que asisten al jardín infantil público /
por Vargas López, Yadira
Publicado 1996
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9
Incidencia del ambiente escolar y la familia en la puesta en práctica del proceso investigativo en el ciclo de transición de la Escuela Rogelio Fernández Guell de Buenos Aires, Puntarenas, durante el curso lectivo 2008 /
por Torres Villegas, Rosa
Publicado 2008
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10
Desarrollo y percepción de niños con retardo mental en el desarrollo psico-motor : estudio comparativo con técnicas de estimulación temprana /
por Espinoza Enríquez, Yamileth
Publicado 1983
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11
Práctica supervisada de estimulación temprana realizada en el centro de diagnóstico y tratamiento de niños con problemas de aprendizaje Hospital Nacional de Niños Dr. Carlos Sáenz Herrera /
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12
Estrategia metodológica para el desarrollo del razonamiento lógico - matemático /
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13
El niño difícil : traducción y memoria /
por Vega Rodríguez, Nuria
Publicado 2001
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14
Necesidades de atención pedagógica de la población infantil de 0 a 4 años /
por Sáenz Méndez, Danisa
Publicado 1995
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15
Detección de niveles de dificultades del aprendizaje y su incidencia en el rendimiento académico de los niños de primer ciclo, Escuelas Direcciones Enseñanza General Básica 1, Circuito 13, Dirección Regional Enseñanza Coto, 1998 /
por López Barberena, Jadwisia
Publicado 1998
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16
Factores que afectan el aprendizaje de la lecto-escritura en niños de III nivel de las Escuelas Técnicas del Circuito 14, Región Educativa Coto, 1998 /
por Noel Carazo, Luz Marina
Publicado 1998
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17
Aplicación de los contenidos temáticos del nivel de quinto grado, en el Programa de Micromundos : el estudio de tres casos en el Circuito de San José /
Publicado 2000
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18
Inteligencias múltiples : enseñar a los niños en la forma en que ellos aprenden, de Nomi J. Waldman : traducción e informe de investigación /
por Gatgens Marín, Gina
Publicado 2003
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19
Estrategias participativas para el desarrollo de actitudes por medio del aprendizaje del español en niños y niñas de III grado de la Escuela Gurararí /
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20
Incidencia de la televisión en el proceso de enseñanza - aprendizaje de los niños y niñas de quinto grado de la Escuela Daniel Flores Zavaleta, circuito 05, Región Educativa Pérez, durante el segundo período del año 2004 /
por Acuña Chavarría, Silvia
Publicado 2004
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