Estrategias de enseñanza y resolución de problemas matemáticos según la percepción de estudiantes de IV grado de primaria del corregimiento de Penonomé : año escolar 2015

Estrategias de enseñanza y resolución de problemas matemáticos según la percepción de estudiantes de IV grado de primaria del corregimiento de Penonomé : año escolar 2015

Esta investigación es de tipo descriptivo correlacional con el objetivo de evaluar la Relación entre las estrategias de enseñanza y la resolución de problemas matemáticos; según la percepción de los estudiantes del cuarto grado de primaria del corregimiento de Penonomé, durante el tercer trimestre d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Espinosa Pérez, Nellys J. (autor)
Otros Autores: Martínez M., Marlemys M. (autor), Gordón, Nivia (asesor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
MATEMATICAS > ENSEÑANZA PRIMARIA > PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.
MATEMATICAS > ENSEÑANZA BASICA > METODOLOGIA
MATEMATICAS > ENSEÑANZA PRIMARIA > PANAMA > COCLE (PROVINCIA) > 2015
METODOS DE ENSEÑANZA > PANAMA > COCLE (PROVINCIA)
EDUCACION PRIMARIA > PANAMA > COCLE (PROVINCIA)
APRENDIZAJE PERCEPTIVO
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
MATEMATICAS > TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS

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Número de Clasificación: T 510.71
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