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Estudio comparativo sobre las estrategias de aprendizaje basado en problemas-método de casos empleados en grupo experimental y control de Licenciatura en Biología del Centro Regional Universitario de Azuero de la Universidad de Panamá (CRUA-UP)
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Diagnóstico del procesamiento textual en escolares de noveno grado desde dos disciplinas : historia y ciencias naturales
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Un estudio sobre el conocimiento, las estrategias y los recursos que utiliza el docente en la enseñanza de la geometría, en VI grado en la provincia de Darién
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Análisis de los factores que afectan los procesos de enseñanza y aprendizaje en I, III y IV año de la carrera de Licenciatura en Matemática, de la Universidad de Panamá, Centro Regional Universitario de Los Santos
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El ensayo, su importancia para el aprendizaje de la redacción en el estudiante del nivel superior
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Registro y descripción de las estrategias de comprensión lectora utilizadas en las disciplinas de ciencias naturales y ciencias sociales por los maestros de sexto grado del Centro Educativo Básico General Unión Panamericana
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Análisis de casos, como estrategia metodológica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Licenciatura en Administración Pública Aduanera
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Estudio comparativo de la percepción docente y estilos de aprendizajes de los estudiantes de cuarto año de las siete orientaciones de la Licenciatura de Biología en la Facultad Ciencias Naturales, Exacta y Tecnología de la Universidad de Panamá, 2019
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Efectividad de la aplicación del modelo de autoinstrucción para estudiantes de agronomía como estrategia didáctica para un aprendizaje a distancia versus clases presenciales
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La utilización de la plataforma tributaria E-Tax 2.0 de la Dirección General de Ingresos en la enseñanza de la contabilidad tributaria en la Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad del C.R.U.L.S.
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El examen de inglés como requisito para obtener el título de Licenciatura en el Centro Regional Universitario de Panamá Oeste
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Estrategia de enseñanza y aprendizaje para la nomenclatura inorgánica
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Implementación de metodologías activas para la construcción del concepto reacción química en estudiantes de onceavo grado del bachillerato en ciencias
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Estrategias de instrucción diferenciada para la instrucción del idioma inglés en la Universidad Latina, sede de Azuero
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Estrategia metodológica aplicable para la enseñanza superior en los delitos contra el patrimonio económico en el sistema penal acusatorio
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Estrategias constructivistas para la enseñanza del enlace químico en estudiantes de 10° del Instituto Cultural
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Los juegos didácticos como estrategias para aprender química, utilizando técnicas lúdicas en el bachillerato
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Las estrategias didácticas para la calidad del proceso de enseñanza en estudiantes universitarios de la Facultad de la Educación del CRULS
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Estrategias de enseñanza para la asignatura fotografía digital
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Importancia de la implementación de recursos didácticos y tecnológicos enfocados en la enseñanza de la fonética del idioma inglés en el nivel superior
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