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The promotion of online student-centered classes to achieve Communicative Language Teaching with the help offered by technological tools /
por Rodríguez Vargas, Genesis
Publicado 2021
Materias: “...TECNOLOGÍA EDUCACIONAL...”
Tesis Libro
2
Boosting english reading and writing skills through the implementation of technological activities that promote phonological awareness in first- grade students /
por Arias Salazar, Karen Rocío
Publicado 2022
Materias: “...TECNOLOGÍA EDUCACIONAL...”
Tesis Libro
3
Uso de los recursos tecnológicos y su intervención en el desarrollo de las habilidades verbales de escucha y habla del inglés, con estudiantes de la sección 9-1 del Liceo Nocturno de Desamparados /
por Chacón Aguilar, Daniela
Publicado 2019
Materias: “...TECNOLOGÍA EDUCACIONAL...”
Tesis Libro
4
Pedagogical strategies to cater for dyslexic learners in the EFL classroom /
por Núñez Soto, Rafael
Publicado 2021
Materias: “...TECNOLOGÍA EDUCACIONAL...”
Tesis Libro
5
Propuesta didáctica : uso del teléfono celular como recurso didáctico en el desarrollo de las inteligencias múltiples, para el abordaje del tema “En el restaurante” (At the restaurant) programado en las clases de inglés conversacional de un grupo de noveno año del Liceo de Poás /
por Mora González, Antonio
Publicado 2018
Materias: “...TECNOLOGÍA EDUCACIONAL...”
Tesis Libro
6
Challenges posed by virtual education during the COVID-19 pandemic and the opportunities offered by communicative language teaching in Costa Rica /
por Navarro Céspedes, Valeria
Publicado 2021
Materias: “...TECNOLOGÍA EDUCACIONAL...”
Tesis Libro
7
Impacto de las metodologías basadas en juegos aplicadas a las carreras de enseñanza del inglés /
por Vargas Barrantes, Mariela
Publicado 2019
Materias: “...TECNOLOGÍA EDUCACIONAL...”
Tesis Libro
8
Metodología para el desarrollo de destrezas orales necesarias para el uso de tiempos verbales simples y progresivos en inglés apoyada en una aplicación móvil /
por Torres Moreno, Diego
Publicado 2014
Materias: “...TECNOLOGÍA EDUCACIONAL...”
Tesis Libro
9
Análisis de las condiciones de acceso y utilización de los recursos TIC y TAC en la presencialidad remota y su impacto en el aspecto lingüístico, en los estudiantes de primer ingreso de la carrera de Bachillerato en la Enseñanza del Inglés, Universidad Nacional, Campus Coto, durante el 2021 /
Materias: “...TECNOLOGÍA EDUCACIONAL...”
Tesis Libro
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