Inglés para contextos interculturales : [una perspectiva plurilingüe desde las aulas] /

Con este documento presentamos una serie de estrategias, métodos y recursos didácticos para la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés como acción de intervención pedagógica para atender las necesidades educativas de la comunidad estudiantil indígena, tanto urbana como rural.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tamayo, Dalys (Autor)
Otros Autores: Small, Cynthia de (Autor), Rosas, Fátima (Autor), Tuñón, Juventina de (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá : UDELAS, 2018
Materias:

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas

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Número de Clasificación: 410
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