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1
Análisis de los factores obstaculizadores de la Educación Inclusiva en niños con discapacidad de la Escuela Básica de Volcán, Chiriquí 2012 /
por Martínez, Mónica
Publicado 2012
Materias: “...lembs EDUCACIÓN ESPECIAL TESIS DE LICENCIATURA...”
Tesis Libro
2
Relación entre la intervención del docente especializado y el proceso de adquisición del lenguaje de señas en niños(as) con pérdida auditiva del Centro Escolar Antonio José de Sucre año 2010 /
por Beitia Ureña, Yovi Eliecer
Publicado 2011
Tabla de Contenidos: “... riesgo 2.5.3. Características lenguaje oral 2.5.4. Las pérdidas auditivas y la educación 2.5.5. Factores...”
Tesis Libro
3
Factores que inciden en la dirección escolar de estudiantes con necesidades educativas especiales en el Centro de Educación Básica General John F. Kennedy de la Arena en la sección pre-media /
Materias: “...lembs EDUCACIÓN ESPECIAL 46 TESIS DE LICENCIATURA...”
Tesis Libro
4
Estrategias conductuales aplicadas por el docente especial a estudiantes de preescolar. diagnosticados con autismo atendidos en el IPHE, David 2016 /
Materias: “...FACULTAD DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA Y EDUCACIÓN ESPECIAL...”
Tesis Libro
5
La orientación y movilidad como estrategia de integración social para las personas con discapacidad visual, en el corregimiento de David, 2011 /
por Muñoz Sánchez, Roni Javier
Publicado 2011
Materias: “...lembs CIEGOS TESIS DE LICENCIATURA EDUCACIÓN...”
Tesis Libro
6
"Effectiveness of the Portfolio as learning stategy and resource focused on teaching english as a second language and as a subject for Hight School Students" /
por Acosta, Idalia
Publicado 2013
Materias: “...FACULTAD DE EDUCACIÓN SOCIAL Y ESPECIAL...”
Tesis Libro
7
El método integral y su efectividad en la iniciación del proceso de la lectoescritura en estudiante con Síndrome de Down de 6° de la Escuela Leopoldina Field III Trimestre 2017, (Estudio de Caso) /
por González Rojas, Idalides
Publicado 2017
Materias: “...lembs EDUCACIÓN ESPECIAL TESIS DE LICENCIATURA...”
Tesis Libro
8
Actitud del docente del aula regular del C.E.B.G. San Martín de Porres, frente a la inclusión educativa, como un modelo de una educación para todos /
por Almendra, Francisco
Publicado 2016
Tabla de Contenidos: “... actitudes en la educación 2.1.3 Actitudes de los docentes regulares hacia la educación inclusiva...”
Tesis Libro
9
"Factores familiares y pedagógicos que influyen en el desarrollo del lenguaje del niño con autismo de la Escuela Caminito del Saber" /
por Castillo R., Yozelin S.
Publicado 2014
Materias: “...LICENCIATURA DE EDUCACIÓN ESPECIAL...”
Tesis Libro
10
La participación de los padres de familia y su repercusión en el proceso inclusivo, de los niños con discapacidad en la Escuela de Belén, 2015 /
por Centeno, Angie
Publicado 2015
Tabla de Contenidos: “... discapacidad 2.4. Proceso inclusivo la educación es un derecho, no un privilegio 2.4.1. Inclusión educativa en...”
Tesis Libro
11
Guía didáctica para los docentes de Bachillerato de Comercio con énfasis en Contabilidad sobre la inclusión de estudiantes con discapacidad visual en el Colegio Francisco Morazán /
por Pitti, Daneska
Publicado 2015
Materias: “...ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD...”
Tesis Libro
12
Técnicas de modificación de conducta que utilizan los padres para la independencia en el hogar durante las actividades de la vida diaria de los niños(as) autistas en edad escolar /
por Araúz Muñoz, Rosa María
Publicado 2011
Tabla de Contenidos: “.... Bases legales de la Educación Inclusiva 2.3.1. Ley 47 de 1946, Orgánica de Educación 2.3.2. Decreto...”
Tesis Libro
13
Atención del niño(a) autista en al inclusión educativa del nivel primario de la Escuela de Belén, año 2010 /
por González, Haydee Enith
Publicado 2011
Materias: “...ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD...”
Tesis Libro
14
"Servicios de estimulación temprana y orientación familiar como una alternativa para el desarrollo integral de los niños y niñas en edad de 0-5 años, con antecedentes de riesgos" /
por Montenegro González, Liliana
Publicado 2009
Materias: “...FACULTAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y REHABILITACIÓN...”
Tesis Libro
15
Adecuaciones curriculares aplicadas en la asignatura de español a estudiantes con discapacidad intelectual leve de 3° y 4° grado de la Escuela de Belén, Bugaba, Chiriquí, 2016 /
Materias: “...FACULTAD DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PEDAGÓGICA...”
Tesis Libro
16
Guía didáctica para el uso del Método de Singapur en la enseñanza de las matemáticas en los estudiante con retardo mental leve /
por Castillo, Dixiana
Publicado 2016
Materias: “...FACULTAD DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PEDAGÓGICA...”
Tesis Libro
17
"Dislexia y el fracaso en español, en niños y niñas de 9 a 12 años de la Escuela Nuevo Amanecer. David, 2008" /
por Aparicio Tapia, Yari Lucinda
Publicado 2008
Materias: “...FACULTAD DE EDUCACIÓN SOCIAL, ESPECIAL Y REHABILITACIÓN...”
Tesis Libro
18
Rol del docente especializado y su influencia para la inclusión educativa de los niños con discapacidad, en edad preescolar, en el Instituto Panameño de Habilitación Especial, durante el 2015 /
Tabla de Contenidos: “... familias 2.3.6. Ambientes adecuados 2.3.7. Educación personalizada 2.3.8. El juego 2.3.9. Metodologías y...”
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19
"Aplicación de la estimulación multisensorial a un niño con discapacidad visual para potenciar su desarrollo integral" /
por Pitti R., Leticia del C.
Publicado 2013
Tabla de Contenidos: “... familia en el desarrollo integral del niño 2.4. Rol de las TICs en educación especial 2.4.1. Utilización...”
Tesis Libro
20
La comunicación y su relación con la pérdida auditiva en el entorno escolar en un estudiante de 6 de la Escuela Belén, la Concepción, 2013 /
por Aparicio M., Yenis Del Carmen
Publicado 2013
Materias: “...ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD...”
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