Los principios metodológicos AICLE : (aprendizaje integrado de contenido y lengua) en las programaciones docentes del programa bilingüe de la comunidad de Madrid: un estudio empírico /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Custodio Espinar, Magdalena (autora)
Otros Autores: García Ramos, José Manuel (Director)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Madrid, España : Fundación Universitaria Española, 2019.
Colección:Colección Tesis Doctorales "CUM LAUDE". Serie P: pedagogía ; 10
Materias:

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

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Número de Clasificación: 370.1175
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