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Análisis de la mediación docente como factor académico en el dominio oral, escrito y de lectura del idioma inglés que posee la población estudiantil de segundo nivel de la carrera de Diplomado en Inglés de la Universidad Nacional, campus Nicoya, Guanacaste, durante el II ciclo del año 2016 /
por Mayorga Chacón, Laura
Publicado 2016
Materias: “...INGLÉS ESTUDIO Y ENSEÑANZA...”
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Propuesta metodológica que coadyuven al mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje del estudiantado incorporado al Taller de Inglés Conversacional de Educación diversificada que se brinda en el Liceo San Francisco de Coyote de Innovaciones Educativas, del Circuito Escolar 08 de la Dirección Regional de Educación de Nicoya, Guanacaste durante el periodo lectivo 2013 /
por Martínez López, Loyda
Publicado 2014
Materias: “...INGLÉS ESTUDIO Y ENSEÑANZA...”
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Estudio de las estrategias metodológicas, de evaluación y del material didáctico utilizado en el proceso enseñanza-aprendizaje de la asignatura de inglés que se brinda al estudiantado de sexto año de la escuela International Christian School de Liberia, Guanacaste en el periodo lectivo 2014 /
por Salas Rodríguez, Elibeth
Publicado 2015
Materias: “...INGLÉS ESTUDIO Y ENSEÑANZA...”
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Estudio de las estrategias metodológicas, de evaluación y material didáctico empleadas por el personal docente de la materia de inglés conversacional de la carrera técnica de Hotelería & Eventos Especiales, del CPT de Tronadora, Tilarán, Guanacaste, durante el primer semestre del 2015 /
por Cantillano Herrera, Maikol
Publicado 2015
Materias: “...INGLÉS ESTUDIO ENSEÑANZA...”
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5
Estrategias pedagógicas que integren el uso de las tecnologías móviles (smartphone y tablet) como recurso didáctico que apoye la comprensión auditiva y lectora en la enseñanza del idioma inglés con los estudiantes y las estudiantes de décimo año, en el Liceo Experimental Bilingüe Nuevo Arenal, ubicado en Tilarán, Guanacaste, durante el segundo semestre del 2015 /
Materias: “...INGLÉS -ESTUDIO Y ENSEÑANZA...”
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