"Estrategia didáctica para fortalecer la enseñanza del concepto de PH y su aplicación a situaciones contextualizadas" /
Este trabajo se realizó con el fin de aplicar una estrategia didáctica con la que se logre orientar y facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje a los estudiantes, en el área de química con el concepto pH y su aplicación a situaciones contextualizadas. La investigación se centró en un e...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
| Número de Clasificación: |
T 541.3728 |
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| Copia | Disponible |
SIBIUP
| Copia | Disponible |
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