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Estudio de la influencia del diálogo y el juego educativo y su relación con la Neurodidáctica en el aprendizaje del Inglés como lengua extranjera en el estudiantado de las secciones 7-7 y 7-8 del Colegio Santa María de Guadalupe, de Santo Domingo de Heredia, en el II semestre de 2016 /
por Blanco Soto, Felipe
Publicado 2016
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Estudio de las estrategias metodológicas, de evaluación y material didáctico empleadas por el personal docente de la materia de inglés conversacional de la carrera técnica de Hotelería & Eventos Especiales, del CPT de Tronadora, Tilarán, Guanacaste, durante el primer semestre del 2015 /
por Cantillano Herrera, Maikol
Publicado 2015
Tesis Libro
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Implementing Cooperative Learning to Improve English Speaking Competence of Fourth Grade Students at San Ezequiel Moreno School /
por Delgado Villalobos, Rosa Isabel
Publicado 2017
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184
El desarrollo de la competencia comunicativa en la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés por medio de la herramienta video tutorial interactivo aplicada con estudiantes del onceavo grado de Educación Media del Complejo Educativo República de Corea del municipio de Soyapango durante el año académico 2021 /
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185
Propuesta de recurso didáctico para el fortalecimiento de la competencia comunicativa en el idioma inglés de los estudiantes de la asignatura Inglés I de la Licenciatura en Mercadeo Internacional de la Universidad de El Salvador, El Salvador durante el ciclo I-2021 /
por Rodas Castillo, Henry Adalberto
Publicado 2022
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Propuesta metodológica para la enseñanza de la asignatura de inglés sobre la base de procedimientos metodológicos que usualmente se emplean para la enseñanza de la música dirigida a estudiantes de tercer año de la Escuela de Guardia, Distrito Nacascolo del cantón de Liberia en el segundo periodo lectivo 2014 /
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187
Estrategias de comprensión lectora para el mejoramiento en el rendimiento académico del idioma inglés del estudiantado de IV año de la Escuela Peters durante el curso lectivo 2015 /
por González Morera, Marcela
Publicado 2016
Tesis Libro
188
Análisis de la conciencia fonológica del idioma inglés en el estudiantado de IV año de la Escuela Sector Siete, Dirección Regional Desamparados, Circuito 02, para el aprendizaje de la lectura en idioma inglés como segunda lengua durante el primer semestre de 2017 /
por Méndez Romero, Melissa
Publicado 2017
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189
Análisis de las estrategias didácticas implementadas por el personal docente que favorecen el dominio del inglés en el estudiantado de noveno año del Liceo Experimental Bilingue de Cartago perteneciente al circuito escolar 02, Dirección Regional de Educación Cartago, durante el primer semestre del año 2017 /
por Montoya Loría, Gustavo
Publicado 2017
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Propuesta didáctica para potenciar los procesos de aprendizaje del idioma inglés en el estudiantado de sexto año de la Escuela Porfirio Ruiz Navarro en Aguas Claras, Distrito 02, Dirección Regional Zona Norte-Norte, en el cantón de Upala durante el año 2016 /
por Ramos Ulate, Isaac
Publicado 2016
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Aplicación de las Estrategias Directas de Aprendizaje Cognitivas de Práctica utilizando el Enfoque Académico Cognitivo para el Aprendizaje de Idiomas (CALLA) Cognitive Academic Language Learning Approach para sus siglas en Inglés, en el fortalecimiento de la destreza lingüística del habla durante el proceso de enseñanza- aprendizaje del inglés como lengua extranjera, en estudiantes de cuarto grado de la escuela pública Enrique Pinto Fernández de San Rafael de Alajuela, durante el tercer período del 2012 /
por Castro Fuentes, Lilliana
Publicado 2016
Tesis Libro
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Teaching Strategies and Activities that Encourage Students of I Cycle at Colegio Católica Nuestra Señora de Guadalupe into Communicating in English /
por Azofeifa Arias, Patricia
Publicado 2017
Tesis Libro
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Propuesta de estrategias psicopedagógicas para la atención de los factores afectivos que intervienen el desarrollo de la comprensión y producción oral en el idioma inglés de la población estudiantil virtual del Centro de Idiomas de la Universidad Nacional, campus Pérez Zeledón, durante el primer bimestre del 2021 /
Tesis Libro
194
Un modelo de integración lingüística para el desarrollo de las destrezas ortográficas, fonológicas y morfológicas en español e inglés en aprendices lingüísticos de sexto grado de dos escuelas intermedias del Distrito Escolar Metropolitano de Madison, Estados Unidos de América /
por Bell Jiménez, Ana Gabriela
Publicado 2021
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Diseño de un currículum especial en el campo de la enseñanza del inglés como segundo idioma, en la modalidad de cursos libres (Educación formal), en el Centro de Atención Institucional de Pococí, provincia de Limón durante el año 2014, y su implementación para el curso lectivo del año 2016 /
por García Vindas, Carlos Alberto
Publicado 2016
Tesis Libro
196
English teaching practices in sixth graders‘ classrooms at Finca La Caja public school in San José /
por Retana Calderón, Kattia
Publicado 2016
Tesis Libro
197
Aciertos y desaciertos del Programa de Lenguas Extranjeras para el Desarrollo : efectividad en la enseñanza de la materia de Inglés en I y II Ciclo de la Educación General Básica en diferentes instituciones educativas de la provincia de Cartago, 2015 /
Tesis Libro
198
Análisis del uso de las cuatro habilidades lingüísticas adquiridas por las personas egresadas del Programa de Fortalecimiento de la Enseñanza y Aprendizaje del idioma inglés en las Instituciones de Educación Superior Universitaria Estatal en las sedes UNED durante el año 2016 /
por Garro Garita, Melissa
Publicado 2017
Tesis Libro
199
Using Songs in the English Classroom as an Aid to Strengthen Vocabulary Learning in a Second-Grade Group in Concepción School /
por Chacón Hidalgo, Rita
Publicado 2017
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200
Propuesta pedagógica : Estrategias didácticas basadas en el enfoque lúdico, para fomentar el interés hacia el bilingüismo en el estudiantado de Educación Preescolar, del Centro Educativo David Marín Hidalgo, Dirección Regional San José Oeste, Circuito Escolar 03, en el I semestre del año 2021 durante la afectación sanitaria /.
por Arce Montoya, Yessica
Publicado 2021
Tesis Libro
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