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1
The write direction /
por Baron, Lindamichelle‏
Publicado 1999
Libro
2
Boosting english reading and writing skills through the implementation of technological activities that promote phonological awareness in first- grade students /
por Arias Salazar, Karen Rocío
Publicado 2022
Tesis Libro
3
Promoting the use of Cartoon Characters to Motivate First Grade Students of Porrosatí School to Engage in the English Language Learning Process /
Tesis Libro
4
The usage of a differentiated instruction strategy to teach heterogeneous english groups in a Costa Rican context /
por Lopez Cerdas, Cristopher
Publicado 2022
Tesis Libro
5
Fundamentals of english language assessment for primary school /
por Méndez Cuevas, Zaida
Publicado 2023
Libro
6
Proyecto adpataciones curriculares básicas SERAPIS : lengua extranjera : inglés /
por Oria Roy, Silvia
Publicado 2019
Libro
7
English class plus 2 /
Publicado 2017
Libro
8
English class plus 3 /
Publicado 2017
Libro
9
Tic-tac-toe 1 /
Publicado 2017
Libro
10
Tic tac toe 4 : teacher´s guide. /
Publicado 2020
Libro
11
Estrategias de intervención educativa en el área de inglés en educación primaria para estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Enlace del recurso
Artículo
12
Tic-Tac-Toe 1 /
Publicado 2018
Libro
13
Tic-Tac-Toe 2 /
Publicado 2018
Libro
14
Bingo! de contrarios.
Publicado 2016
Objeto Físico
15
Enseñar inglés a grupos heterogéneos : aprendiendo inglés con historias /
por González Segovia, Rocío
Publicado 2015
Libro
16
The effect of cooperative learning on students’ discipline when developing tasks in a group of fifth graders /
por Viales Angulo, Jairo Eduardo
Publicado 2018
Tesis Libro
17
Tic-tac-toe 3 /
Publicado 2019
Libro
18
La pronuncición en inglés para estudiantes de primer año de primaria: una secuencia didáctica para su mejoramiento /
Artículo
19
Moving towards legitimate participation : a venezuelan girl learning english in an Iowa city elementary school /
Enlace del recurso
Artículo
20
UNA propuesta pedagógica unidocente: talleres pedagógicos en la enseñanza del inglés para I y II ciclos dirigidos a maestros unidocentes que forman parte del “Proyecto de fortalecimiento del inglés en Escuelas Unidocentes” en Costa Rica /
Tesis Libro
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